El 16 de octubre de 2012 en el auditorio del Instituto de Desarrollo Económico y Social, se desarrolló el módulo intensivo “Entre la educación y el trabajo: nuevas institucionalidades para la inclusión de jóvenes”. El evento tuvo lugar en el marco del programa de actividades en temas de Desarrollo Económico y Social (IDES-UNGS) y se realizó bajo la coordinación del Programa de Estudios sobre Juventud, Educación y Trabajo (PREJET-IDES), contando con el auspicio del Ministerio de Educación de La Nación. El eje de discusión consistió en la crisis y debilitamiento de las instituciones centrales de integración social de la modernidad: la educación y el trabajo. En particular, durante el debate se indagó sobre el lugar de las nuevas formas de in...
La ponencia analiza la última reforma curricular de la Educación Secundaria en general y de la Educa...
Aquí analizaremos la evolución de tres aspectos del sistema educativo entre mediados de los 50 y 20...
Esta ponencia se propone dar cuenta de las características relevantes de la experiencia educativa de...
Los cambios ocurridos desde finales del siglo XX, han implicado profundas transformaciones en la org...
La ponencia propone un diseño de política pública para los jóvenes que dejan percibir la Asignación ...
El Sistema Educativo constituye un conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas ...
El estudio del vínculo entre la educación y el mundo del trabajo forma parte de una tradición de inv...
La ponencia propone un diseño de política pública para los jóvenes que dejan percibir la Asignación ...
La ponencia presenta un análisis de la experiencia estudiantil en escuelas secundarias técnicas, a p...
Este trabajo analiza las condiciones sociales, educativas y sociodemográficas de jóvenes egresados d...
La Ley de Educación Nacional N° 26.206, promulgada en 2006, determinó la obligatoriedad del nivel se...
A través de esta ponencia buscamos analizar el conocimiento y las experiencias que tienen los jóvene...
Este escrito reflexiona sobre la forma en que, desde la Educación Física, se investiga (y se ha inve...
La presente propuesta apunta a estimular en los espacios educativos de pre-grado la actividad de ext...
En la Argentina existe un gran porcentaje de la población que vive en contextos de vulnerabilidad so...
La ponencia analiza la última reforma curricular de la Educación Secundaria en general y de la Educa...
Aquí analizaremos la evolución de tres aspectos del sistema educativo entre mediados de los 50 y 20...
Esta ponencia se propone dar cuenta de las características relevantes de la experiencia educativa de...
Los cambios ocurridos desde finales del siglo XX, han implicado profundas transformaciones en la org...
La ponencia propone un diseño de política pública para los jóvenes que dejan percibir la Asignación ...
El Sistema Educativo constituye un conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas ...
El estudio del vínculo entre la educación y el mundo del trabajo forma parte de una tradición de inv...
La ponencia propone un diseño de política pública para los jóvenes que dejan percibir la Asignación ...
La ponencia presenta un análisis de la experiencia estudiantil en escuelas secundarias técnicas, a p...
Este trabajo analiza las condiciones sociales, educativas y sociodemográficas de jóvenes egresados d...
La Ley de Educación Nacional N° 26.206, promulgada en 2006, determinó la obligatoriedad del nivel se...
A través de esta ponencia buscamos analizar el conocimiento y las experiencias que tienen los jóvene...
Este escrito reflexiona sobre la forma en que, desde la Educación Física, se investiga (y se ha inve...
La presente propuesta apunta a estimular en los espacios educativos de pre-grado la actividad de ext...
En la Argentina existe un gran porcentaje de la población que vive en contextos de vulnerabilidad so...
La ponencia analiza la última reforma curricular de la Educación Secundaria en general y de la Educa...
Aquí analizaremos la evolución de tres aspectos del sistema educativo entre mediados de los 50 y 20...
Esta ponencia se propone dar cuenta de las características relevantes de la experiencia educativa de...